然，傳乃解經之階梯，完全舍傳，猶如渡河棄舟，恐流于空疏臆斷。

晚輩以為，當以經為本，以傳為鑒，融會貫通，方得《春秋》之真諦?！?

她引證恰當，辨析透徹，既肯定了啖、趙學說的積極意義，

又指出了其可能存在的弊端，觀點持平中正，邏輯清晰，

顯示出極其扎實的經學功底和對學術流派的深入了解。

那提問的士子聞，怔了怔，一時竟找不到反駁之語，只得拱了拱手，面色微紅地坐下：

“受教了?！?

首戰告捷，場中響起些許低低的議論聲，看向沈章的目光少了幾分輕視，多了幾分驚異。

挑戰才剛剛開始。

立刻又有人起身，就《禮記·王制》中一段關于封國、爵祿的復雜記載發問，涉及古代官制、田賦等多個方面，極為繁瑣。

沈章依舊不慌不忙，引經據典，將那段記載的背景，

歷代注疏的異同，以及其中蘊含的制度設計思想，條分縷析，講得明明白白，

還能引申到當下藩鎮、食邑等現實問題，展現出驚人的知識儲備和融會貫通的能力。

接著，關于《周易》卦爻的玄妙變化，《尚書》誥命的深意解讀，《詩經》比興的微妙區別……

問題一個接一個，越來越刁鉆，越來越深入。

沈章始終從容，如同一口深不見底的古井。

無論問題來自何方，涉及何經，

她都能迅速抓住要害，或引證前人成說，或闡發自家見解，辭清晰，邏輯嚴密，

偶爾還能舉出一些生動恰當的比喻，將艱深的理論講得通俗易懂。

她不僅回答準確，更難得的是那份從容不迫的氣度。

面對故意刁難，她不急不惱。

面對尖銳質疑，她有理有據。

她不像是在被動接受考較，反倒像是在與眾人平等地交流探討學問。

漸漸地，場中的氣氛變了。

最初的質疑和挑釁，被驚訝和佩服所取代。

那些原本抱著看笑話心態而來的人，收斂了神色，開始認真傾聽。

就連端坐主位的老翰林，也頻頻頷首，眼中滿是贊賞。

沈箐和沈容坐在一旁，看著沈章在眾人環伺之下，侃侃而談，光芒四射，滿眼驕傲。

沈放更是激動得臉色通紅，與有榮焉。

那幾個最初散布流、心懷叵測之人，見沈章學識如此淵博，應對如此得體，臉色越來越難看。

他們本想讓她出丑，卻反而成了她揚名的墊腳石！

其中一人按捺不住，猛地站起身，不再糾纏經義，而是圖窮匕見，語氣尖酸問道：

“沈四娘子果然博聞強識，令人佩服！

不過，學問再好，也需品德相配！

聽聞沈四娘子對原州同鄉頗為冷淡，不愿聯保，不知沈四娘子對此，作何解釋？

莫非真如外界所，眼中只有權貴，毫無鄉誼之情嗎？”

他終于將最惡毒的攻擊，拋了出來！

剎那間，所有人的目光再次聚焦，場中一片寂靜。

這才是今日真正的殺招！

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